S4 - Semaine 5
JEUDI 20/02/2020
CM de psychophysiologie
Ce matin, je suis allée prendre mon p'tit dej en amphi ! C'est un truc que j'adore faire quand j'ai un CM à 8h, mais pour ça il faut pas mal de conditions : que l'amphi soit assez grand et peuplé pour que je passe inaperçue, que j'ai déjà un cours écrit avec seulement quelques infos à ajouter, et que je sois assez organisée pour avoir des aliments facilement transportables !
Je me fais un thé dans un gobelet avec couvercle (c'est les seuls matins ou je le prends en sachet et pas en vrac), et dans une boite je mets des biscuits petit dej, une pomme coupée, et des amandes.
C'était la fin du cours sur la maladie de Parkinson, donc la partie traitements.
Il en existe trois types :
- les médicaments, qui agissent à différents niveaux sur le problème chimique dans le cerveau,
- les traitements paramédicaux avec la kinésithérapie et l'orthophonie, beaucoup d'exercices commencés dès le diagnostic, qui sont toujours bénéfiques mais ont pour seul effet secondaire d'être fatigants pour le patient.
- les traitements chirurgicaux avec la stimulation cérébrale profonde, des petites électrodes placées dans le noyau subthalamique, qui envoient des décharges d'environ 130 Hz pour le stimuler. Il y a aussi quelques tentatives de greffes pour remplacer les pertes, le recherche est toujours en cours.
Ensuite, on a commencé le cours sur la maladie de Huntington.
C'est aussi une maladie neurodégénérative. Elle est d'origine autosomique dominante, donc les hommes et les femmes sont autant touchés, et toute personne porteuse de la mutation est atteinte. Elle touche une personne sur 10 000 et cause :
- déficits moteurs
- troubles émotionnels et de l’humeur - détérioration des capacités intellectuelles
Contrairement à la maladie de Parkinson, les symptômes s'expriment chez des personnes jeunes : entre 30 et 50 ans, sauf quelques exceptions.
Je ne sais pas si on détaille toujours ça en licence de psycho, ma fac est très orientée neuro.
Pause
Je suis rentrée réviser mon CM de ce matin pour me préparer au TD qui y est lié à 11h. J'ai préféré profiter du confort de ma cité U plutôt que d'aller à la BU parce que ma journée du jeudi est chargée.
TD de psychophysiologie
Le TD d'aujourd'hui portait sur la maladie de Parkinson au niveau neurologique, histologique, cellulaire et moléculaire. On a récapitulé les mécanismes normaux et pathologiques en jeu dans la maladie, puis on a découvert différentes méthodes d'observation de la maladie au niveau biologique : coupe de cerveau mort, observation au microscope d'une coupe histologique, puis grossissement au niveau de la cellule, et enfin TMD (c'est une sorte de radio avec un produit de contraste) pour voir la concentration en dopamine dans certaines zones du cerveau chez un sujet sain ou atteint.
La plupart de ses expériences ont été réalisées sur des souris.
Pause déjeuner
Je suis rentrée à la cité U, en cuisinant j'ai discuté avec des voisins. Puis j'ai mangé devant Dirty Biology, j'aime bien être au calme surtout les jours les plus denses.
Expérience de cognitive
À 14h15, j'ai participé à une expérience de cognitive pour une étudiante qui fait son mémoire de master sur l'apprentissage. On avait un texte à lire, chaque groupe avait des conditions de passation différentes : un groupe sur papier, un groupe sur l'ordi, un groupe sur l'ordi avec des mots surlignés. Au bout de dix minutes, on avait questionnaire sur le contenu du texte, et quelques questions personnelles : âge, niveau d'étude, support qu'on préfère habituellement pour apprendre, et notre intérêt et connaissances préalables sur le sujet du texte : la communication des plantes.
Trajet jusqu'au campus du centre
Le jeudi fin d'aprèm, j'ai un cours d'option dans le campus du centre, donc je suis rentrée à la cité U et j'ai préparé mon sac : mon ordi avec le chargeur, une pomme coupée et des biscuits dans une boite, des sandwichs dans une autre boite. Et je suis partie pour le campus du centre, donc 30 minutes de bus + 10 min à pied.
Normalement, j'ai le temps de travailler à la BU du centre avant mon cours, mais là j'y suis allée directement parce que l'expérience de cognitive puis un peu de rangement m'ont pris ce temps.
EOO « Sensibilisation à la diversité »
Aujourd'hui, une intervenante est venue nous parler de son travail dans une association pour aider les personnes à la rue quelle que soit leur situation : français au chômage, travailleurs sous le seul de pauvreté ou demandeurs d'asile ; hommes ou femmes seul.e.s, familles ou mineurs isolés. Elle est aussi engagée auprès d'Éducation Sans Frontière, parce qu'elle est prof dans un lycée pro et qu'elle a vu certains de ses élèves se faire expulser sans avoir pu finir leur scolarité, c'est pour eux qu'elle a commencer à lutter il y a vingt ans.
Ensuite on a commencé les exposés sur lesquels on sera évalués pour le semestre. J'avais deux idées de thèmes, je les ai proposés à un camarade qui était seul aussi (les autres se sont inscrits avec des potes) :
- « transidentité vs intersexuation » mon but étant de bien les définir pour différencier les deux qui sont souvent entre-mêlés dans les clichés, puis relater la lutte pour les droits des personnes concernées par l'un ou l'autre.
- « Les handicapés sont nés pour s'ennuyer. » pour exposer l'inadéquation entre les possibilités des personnes handicapées si on respectait leurs droits et les encourageait à s'épanouir dès leur plus jeune âge, et leur place actuelle dans la société.
Trajet retour
J'ai marché sous la pluie qui par chance était assez légère, puis j'ai mangé mes sandwichs dans le bus. Je suis passée changer mes affaires et me brosser les dents à la cité U.
Cours de danse
Le jeudi soir, je prends des cours de danse classique au SUAPS. Ici, c'est un cours tous niveaux confondus ce qui est assez sympa parce qu'on ne peut pas avoir de concurrence, que le l'entre-aide ! En ce moment, on prépare un spectacle qu'on dansera dans un gymnase.
WEEK-END
Vendredi soir, je suis rentrée chez ma famille. J'ai eu juste le temps de faire une lessive pour avoir des affaires propres à mettre dans ma valise le lendemain matin, et partir chez mes grands-parents chez qui je loge pour mon stage. Je passe le week-end en famille chez eux, et lundi matin je commence une semaine d'observation avec un psychométricien en hôpital psychiatrique. Je te raconterai mon stage dans les articles de la semaine prochaine !
CM de psychophysiologie
Ce matin, je suis allée prendre mon p'tit dej en amphi ! C'est un truc que j'adore faire quand j'ai un CM à 8h, mais pour ça il faut pas mal de conditions : que l'amphi soit assez grand et peuplé pour que je passe inaperçue, que j'ai déjà un cours écrit avec seulement quelques infos à ajouter, et que je sois assez organisée pour avoir des aliments facilement transportables !
Je me fais un thé dans un gobelet avec couvercle (c'est les seuls matins ou je le prends en sachet et pas en vrac), et dans une boite je mets des biscuits petit dej, une pomme coupée, et des amandes.
C'était la fin du cours sur la maladie de Parkinson, donc la partie traitements.
Il en existe trois types :
- les médicaments, qui agissent à différents niveaux sur le problème chimique dans le cerveau,
- les traitements paramédicaux avec la kinésithérapie et l'orthophonie, beaucoup d'exercices commencés dès le diagnostic, qui sont toujours bénéfiques mais ont pour seul effet secondaire d'être fatigants pour le patient.
- les traitements chirurgicaux avec la stimulation cérébrale profonde, des petites électrodes placées dans le noyau subthalamique, qui envoient des décharges d'environ 130 Hz pour le stimuler. Il y a aussi quelques tentatives de greffes pour remplacer les pertes, le recherche est toujours en cours.
Ensuite, on a commencé le cours sur la maladie de Huntington.
C'est aussi une maladie neurodégénérative. Elle est d'origine autosomique dominante, donc les hommes et les femmes sont autant touchés, et toute personne porteuse de la mutation est atteinte. Elle touche une personne sur 10 000 et cause :
- déficits moteurs
- troubles émotionnels et de l’humeur - détérioration des capacités intellectuelles
Contrairement à la maladie de Parkinson, les symptômes s'expriment chez des personnes jeunes : entre 30 et 50 ans, sauf quelques exceptions.
Je ne sais pas si on détaille toujours ça en licence de psycho, ma fac est très orientée neuro.
Pause
Je suis rentrée réviser mon CM de ce matin pour me préparer au TD qui y est lié à 11h. J'ai préféré profiter du confort de ma cité U plutôt que d'aller à la BU parce que ma journée du jeudi est chargée.
TD de psychophysiologie
Le TD d'aujourd'hui portait sur la maladie de Parkinson au niveau neurologique, histologique, cellulaire et moléculaire. On a récapitulé les mécanismes normaux et pathologiques en jeu dans la maladie, puis on a découvert différentes méthodes d'observation de la maladie au niveau biologique : coupe de cerveau mort, observation au microscope d'une coupe histologique, puis grossissement au niveau de la cellule, et enfin TMD (c'est une sorte de radio avec un produit de contraste) pour voir la concentration en dopamine dans certaines zones du cerveau chez un sujet sain ou atteint.
La plupart de ses expériences ont été réalisées sur des souris.
Pause déjeuner
Je suis rentrée à la cité U, en cuisinant j'ai discuté avec des voisins. Puis j'ai mangé devant Dirty Biology, j'aime bien être au calme surtout les jours les plus denses.
Expérience de cognitive
À 14h15, j'ai participé à une expérience de cognitive pour une étudiante qui fait son mémoire de master sur l'apprentissage. On avait un texte à lire, chaque groupe avait des conditions de passation différentes : un groupe sur papier, un groupe sur l'ordi, un groupe sur l'ordi avec des mots surlignés. Au bout de dix minutes, on avait questionnaire sur le contenu du texte, et quelques questions personnelles : âge, niveau d'étude, support qu'on préfère habituellement pour apprendre, et notre intérêt et connaissances préalables sur le sujet du texte : la communication des plantes.
Trajet jusqu'au campus du centre
Le jeudi fin d'aprèm, j'ai un cours d'option dans le campus du centre, donc je suis rentrée à la cité U et j'ai préparé mon sac : mon ordi avec le chargeur, une pomme coupée et des biscuits dans une boite, des sandwichs dans une autre boite. Et je suis partie pour le campus du centre, donc 30 minutes de bus + 10 min à pied.
Normalement, j'ai le temps de travailler à la BU du centre avant mon cours, mais là j'y suis allée directement parce que l'expérience de cognitive puis un peu de rangement m'ont pris ce temps.
EOO « Sensibilisation à la diversité »
Aujourd'hui, une intervenante est venue nous parler de son travail dans une association pour aider les personnes à la rue quelle que soit leur situation : français au chômage, travailleurs sous le seul de pauvreté ou demandeurs d'asile ; hommes ou femmes seul.e.s, familles ou mineurs isolés. Elle est aussi engagée auprès d'Éducation Sans Frontière, parce qu'elle est prof dans un lycée pro et qu'elle a vu certains de ses élèves se faire expulser sans avoir pu finir leur scolarité, c'est pour eux qu'elle a commencer à lutter il y a vingt ans.
Ensuite on a commencé les exposés sur lesquels on sera évalués pour le semestre. J'avais deux idées de thèmes, je les ai proposés à un camarade qui était seul aussi (les autres se sont inscrits avec des potes) :
- « transidentité vs intersexuation » mon but étant de bien les définir pour différencier les deux qui sont souvent entre-mêlés dans les clichés, puis relater la lutte pour les droits des personnes concernées par l'un ou l'autre.
- « Les handicapés sont nés pour s'ennuyer. » pour exposer l'inadéquation entre les possibilités des personnes handicapées si on respectait leurs droits et les encourageait à s'épanouir dès leur plus jeune âge, et leur place actuelle dans la société.
Trajet retour
J'ai marché sous la pluie qui par chance était assez légère, puis j'ai mangé mes sandwichs dans le bus. Je suis passée changer mes affaires et me brosser les dents à la cité U.
Cours de danse
Le jeudi soir, je prends des cours de danse classique au SUAPS. Ici, c'est un cours tous niveaux confondus ce qui est assez sympa parce qu'on ne peut pas avoir de concurrence, que le l'entre-aide ! En ce moment, on prépare un spectacle qu'on dansera dans un gymnase.
WEEK-END
Vendredi soir, je suis rentrée chez ma famille. J'ai eu juste le temps de faire une lessive pour avoir des affaires propres à mettre dans ma valise le lendemain matin, et partir chez mes grands-parents chez qui je loge pour mon stage. Je passe le week-end en famille chez eux, et lundi matin je commence une semaine d'observation avec un psychométricien en hôpital psychiatrique. Je te raconterai mon stage dans les articles de la semaine prochaine !
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