🦠 A priori : ce que je pense des cours à distance 🦠
🦠 Mes expériences avec les cours à distance ou en présentiel 🦠
L'an dernier, en PACES, ça faisait partie de mon programme normal d'avoir environ la moitié de mes cours à distance, et je détestais les jours où je n'avais que ça, je ressentais le besoin d'aller en amphi.
En arrivant en psycho cette année, j'ai été déçue de ne plus avoir aucun cours à distance, pour moi certains contenus s'y prêtent bien, l'Histoire par exemple. J'avais eu une bonne partie de mes cours d'Histoire de la médecine et du médicament, puis la totalité des cours d'Histoire de l'ergothérapie sous formé d'écrits à distance, cette année j'ai eu des cours d'Histoire de la psychométrie et de la profession de psychologue en présentiel c'était dur à suivre et soporifique, alors que j'aurais tellement aimé les lire !
En PACES, en éthique et procréation j'avais eu 20 minutes à distance sur tout le semestre, la prof avait filmé un reportage dans son laboratoire et c'était un des meilleurs cours que j'ai suivis de ma vie !
Je ne développerai pas sur les cours en amphi filmés et publiés sur internet, qui n'ont d'intérêt que quand on ne peut pas faire autrement. De toute façon, aucun prof ne va aller se filmer à la fac puisqu'on leur a demandé de quitter leur bureau, donc tout se fera de chez soi.
Puis j'ai eu beaucoup de mal à m'adapter à la grande proportion de TD qui sont tout l'inverse des cours à distance dans le sens que ce sont ceux qui demandent le plus d'interactions sociales. Ils représentent la moitié de mes cours en licence, et je trouve ça épuisant, d'autant plus que certains contenus pourraient très bien être étudiés en CM.
Néanmoins, j'ai déjà eu un TD à distance, qui se faisait sous forme de devoirs à rendre et de chats sur l'ENT.
🦠 Ce que j'en ai retenu 🦠
Au vu des expériences que j'ai eues avec les différents types de cours, pour moi l'emploi du temps idéal ce serait un CM chaque matin, et plus tard dans la journée le TD qui y est lié + les cours qui ne sont pas en couple CM-TD (dans ma formation c'est l'anglais et les options). Le reste du temps pour les cours à distance et le travail personnel.
🦠 Au final, comment j'envisage les cours à distance ? 🦠
Je rentre chez ma famille, ce sera différent de la cité U. J'ai déjà eu une période de deux mois d'apprentissage autonome quand je préparais les rattrapages l'an dernier et ça s'est très bien passé, mais j'avais la bibliothèque et peu de chance que ce soit le cas ici.
Je pense faire des listes de tout ce que j'ai à faire sans m'imposer de planning, j'aime bien avoir fini une tâche avant d'en commencer une autre quel que soit le temps qu'elle me prend. J'ai rapporté mon tableau avec mon emploi du temps, je pense y noter les cours à heures fixes (c'est le cas de l'anglais pour l'instant) et les moments de travail personnel avec une organisation libre.
Je veux absolument garder un rythme régulier, et comme on sera tout à la maison je pense qu'il y aura bien un volontaire pour faire du sport ou aller marcher avec moi.
L'an dernier, en PACES, ça faisait partie de mon programme normal d'avoir environ la moitié de mes cours à distance, et je détestais les jours où je n'avais que ça, je ressentais le besoin d'aller en amphi.
En arrivant en psycho cette année, j'ai été déçue de ne plus avoir aucun cours à distance, pour moi certains contenus s'y prêtent bien, l'Histoire par exemple. J'avais eu une bonne partie de mes cours d'Histoire de la médecine et du médicament, puis la totalité des cours d'Histoire de l'ergothérapie sous formé d'écrits à distance, cette année j'ai eu des cours d'Histoire de la psychométrie et de la profession de psychologue en présentiel c'était dur à suivre et soporifique, alors que j'aurais tellement aimé les lire !
En PACES, en éthique et procréation j'avais eu 20 minutes à distance sur tout le semestre, la prof avait filmé un reportage dans son laboratoire et c'était un des meilleurs cours que j'ai suivis de ma vie !
Je ne développerai pas sur les cours en amphi filmés et publiés sur internet, qui n'ont d'intérêt que quand on ne peut pas faire autrement. De toute façon, aucun prof ne va aller se filmer à la fac puisqu'on leur a demandé de quitter leur bureau, donc tout se fera de chez soi.
Puis j'ai eu beaucoup de mal à m'adapter à la grande proportion de TD qui sont tout l'inverse des cours à distance dans le sens que ce sont ceux qui demandent le plus d'interactions sociales. Ils représentent la moitié de mes cours en licence, et je trouve ça épuisant, d'autant plus que certains contenus pourraient très bien être étudiés en CM.
Néanmoins, j'ai déjà eu un TD à distance, qui se faisait sous forme de devoirs à rendre et de chats sur l'ENT.
🦠 Ce que j'en ai retenu 🦠
Au vu des expériences que j'ai eues avec les différents types de cours, pour moi l'emploi du temps idéal ce serait un CM chaque matin, et plus tard dans la journée le TD qui y est lié + les cours qui ne sont pas en couple CM-TD (dans ma formation c'est l'anglais et les options). Le reste du temps pour les cours à distance et le travail personnel.
🦠 Au final, comment j'envisage les cours à distance ? 🦠
Je rentre chez ma famille, ce sera différent de la cité U. J'ai déjà eu une période de deux mois d'apprentissage autonome quand je préparais les rattrapages l'an dernier et ça s'est très bien passé, mais j'avais la bibliothèque et peu de chance que ce soit le cas ici.
Je pense faire des listes de tout ce que j'ai à faire sans m'imposer de planning, j'aime bien avoir fini une tâche avant d'en commencer une autre quel que soit le temps qu'elle me prend. J'ai rapporté mon tableau avec mon emploi du temps, je pense y noter les cours à heures fixes (c'est le cas de l'anglais pour l'instant) et les moments de travail personnel avec une organisation libre.
Je veux absolument garder un rythme régulier, et comme on sera tout à la maison je pense qu'il y aura bien un volontaire pour faire du sport ou aller marcher avec moi.
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